Joaquín Peña Siles es profesor universitario, investigador y conferenciante especializado digitalización, concretamente, en el Futuro del Trabajo, Inteligencia Artificial Sostenible, Humanismo Digital, Productividad, e-Learning y Sistemas Multiagente Inteligentes.

• Ingeniero en Informática (2000)
• Doctor en Informática – Ingeneria del Software de Sistemas Inteligentes (2005)
• Tesina (DEA) y Cursos Doctorado en Dirección de Operaciones (2008)
• Máster en Dirección de Empresas (MBA – 2012)
• Creador del Método de Productividad FAST (+17.000 usuarios en 54 paises) (2016 – actualidad)
• Fundador del Instituto de Digitalización Humanista de la U. Sevilla (2023 – actualidad)
• Director del Máster Universitario de Ingeniería Informática U. Sevilla (2016 – actualidad
• Miembro del comité de expertos de Digitalización de la Docencia ((Equivalente a Director de Secretariado) en Instituto de Inovación Educativa. U. Sevilla (2020-2023)
• Director de Recursos para la Investigación de la Universidad de Sevilla (CTO de Investigación – 2023 – actualidad)
• Ha colabora en la digitalización, automatización, productividad y soluciones de IA y humanismo digital con las principales empresas del Ibex 35 (Iberdrola, Leroy Merlin, Banco Santander, etc.) e instituciones como la NASA, Naciones Unidas o Unesco, entre otras.

Catedrática de Universidad y Directora del Grupo SEJ-581 Investigación en el ámbito educativo y de la salud de la Universidad de Almería. Ha sido Directora de la Unidad de Calidad, del Secretariado de la Universidad de Mayores, y Secretaria del Departamento de Psicología. Actualmente, Coordinadora del Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar, del Máster en Demencias y Enfermedad de Alzheimer, del Máster en Salud Pública y promoción de la Salud, así como, de varios Expertos Universitarios. Es directora de la European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, incluida en el Emerging Sources Citation Index, y forma parte del Consejo Editorial de varias publicaciones científicas incluidas en diferentes bases de datos internacionales (European Journal of Education and Psychology, Psicothema, Frontiers in Psychology, International Journal of Clinical and Health Psychology). Autora de múltiples artículos científicos (JCR, ESCI, SCOPUS, etc.), editora de más de 60 libros, y autora de casi 200 capítulos de libro, de múltiple material docente y de aportaciones a congreso y ponencias. Investigadora Principal de varios proyectos de I+d+i, autonómicos y nacionales, Proyectos de Innovación Docente, beneficiaria de una Beca Salvador de Madariaga, así como, miembro del equipo con propiedad intelectual del Programa de Estimulación Cognitiva e Inteligencia Emocional. Directora de múltiples tesis doctorales, trabajos fin de máster y fin de carrera, además de, trabajos fin de grado. Organizadora y presidenta de múltiples congresos nacionales e internacionales desde el año 2006. Autora del Blog INvestiguEMOS. Puedes encontrarme en diferentes redes sociales: Twitter: @mpf421 e Instagram: mpf421

Francisco Vico es catedrático en el área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Málaga desde 2012. Ha liderado 50 proyectos de investigación básica y aplicada, autor de numerosos artículos científicos en revistas de modelado biológico (neurocomputación y computación evolutiva), ha sido premiado en cuatro propuestas de emprendimiento, y, ante todo, es un docente vocacional. Vico es el creador de ToolboX.Academy, una plataforma gratuita para la enseñanza de la programación y el pensamiento computacional, finalista en una convocatoria del BID para habilidades del siglo XXI y premiado en el Digital Skills Awards 2021 de la asociación AMETIC. En la actualidad este ecosistema educativo está siendo adoptado por comunidades autónomas para la enseñanza de la programación al alumnado de primaria y secundaria en centros educativos españoles, para impulsar la alfabetización computacional y estimular las vocaciones STEM. Entre los proyectos de Vico también destaca Melomics (reseñado por Nature y considerado avance científico del año por la revista Discover Magazine en 2012), que creó un ordenador compositor de obras musicales con calidad profesional y en un estilo propio, algunas de las cuales han sido interpretadas por la Orquesta Sinfónica de Londres.