INNOVACIÓN PSICOEDUCATIVA CON TIC, GAMIFICACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA EL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL
El simposio tiene como objetivo presentar aportaciones centradas en la innovación docente y psicoeducativa mediante el uso de TIC, gamificación e inteligencia artificial para favorecer el bienestar socioemocional en contextos educativos. Las ponencias abordan experiencias y estudios aplicados orientados a la mejora de la convivencia escolar y del clima de clase, la evaluación del afrontamiento del estrés cotidiano y el desarrollo de competencias socioemocionales en el alumnado. De manera específica, el simposio se estructura en ponencias vinculadas al diseño y aplicación de metodologías docentes innovadoras que promueven la participación, la motivación y el aprendizaje activo. Asimismo, se presentan propuestas basadas en gamificación y recursos tecnológicos dirigidas a fortalecer la convivencia, la motivación y la educación socioemocional en el ámbito educativo. Junto a ello, se incluyen aportaciones relacionadas con el desarrollo de herramientas digitales para la evaluación psicoeducativa, entre ellas una aplicación diseñada para valorar el afrontamiento y el estrés cotidiano, con potencial utilidad para la detección de necesidades y la orientación e intervención psicoeducativa. En conjunto, las contribuciones ponen de manifiesto el valor de integrar tecnología, inteligencia artificial y metodologías activas en una docencia más personalizada, preventiva e inclusiva. Asimismo, se subraya la importancia de infusionar competencias de acción profesional basadas en la evidencia, que reviertan en la mejora del bienestar socioemocional, el rendimiento académico y el desarrollo integral del estudiantado.
FRANCISCO MANUEL MORALES RODRÍGUEZ
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Ponencias
JOSÉ MANUEL ORTIZ MARCOS
UNIVERVERSIDAD DE GRANADA
JOSÉ MANUEL ORTIZ MARCOS
La función del preparador laboral en la inserción sociolaboral de personas con discapacidad intelectual desde la formación universitaria