EDUCAR CON EL PATRIMONIO: RETOS Y ENFOQUES INNOVADORES DESDE LA HISTORIA DEL ARTE Y OTRAS DISCIPLINAS
Este espacio pretende constituir un punto de reflexión y diálogo interdisciplinar en torno a los desafíos y oportunidades que ofrece el Patrimonio en los contextos de educación superior actuales. A partir de la Historia del Arte, así como disciplinas afines, como la Arqueología, Historia, Literatura, Museología, Cine, Bellas Artes, Pedagogía, se busca explorar nuevas formas de enseñar y aprender del Patrimonio, tanto material como inmaterial. Uno de los ejes principales del simposio es analizar cómo los bienes culturales pueden convertirse en herramientas activas para el desarrollo del pensamiento crítico, la conciencia histórica, la ciudadanía activa y el respeto por la diversidad. En este sentido, se prestará especial atención a enfoques didácticos innovadores, metodologías participativas y el uso de tecnologías digitales aplicadas a la educación patrimonial. También se debatirá sobre la necesidad de repensar el papel del patrimonio en los currículos escolares y universitarios, superando visiones tradicionales o eurocéntricas, y fomentando una mirada más inclusiva y comprometida con los desafíos sociales actuales. El simposio invita a docentes, investigadores, gestores culturales y estudiantes a compartir experiencias, investigaciones y propuestas que evidencien cómo el patrimonio puede ser un motor para transformar la educación y construir vínculos significativos entre el pasado, el presente y el futuro. Así, este encuentro busca no solo identificar retos, sino también inspirar nuevas prácticas que fortalezcan el papel del patrimonio como recurso pedagógico, social y cultural en el siglo XXI.
MARÍA ALEJO ARMIJO
Universidad de Almería
Ponencias