COMPETENCIAS TRANSVERSALES E INNOVACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR
El simposio pretende generar un espacio de reflexión e intercambio de ideas sobre el desarrollo de competencias transversales en Educación Superior, tanto desde perspectivas más conceptuales hasta experiencias prácticas de innovación docente en universidades españolas y proyectos de investigación vigentes que abordan esta temática. Se abordará la identificación de las competencias transversales más relevantes para la empleabilidad en las titulaciones de Educación, así como su desarrollo mediante metodologías docentes que favorezcan aprendizajes significativos, transferibles y conectados con las demandas del contexto profesional actual. Se pondrá el foco en la estrecha relación que guardan estas competencias con la empleabilidad y la orientación para el desarrollo de la carrera de los futuros egresados universitarios, destacando el papel que desempeñan los servicios de orientación en el acompañamiento al estudiantado en la construcción de su proyecto profesional. Además, se destacará el desarrollo concreto de algunas de estas competencias, como la toma de decisiones o el pensamiento crítico, claves para la formación académica, la transición al mercado laboral y el desempeño profesional de los estudiantes. Los ponentes presentarán estrategias docentes de innovación que permitan integrar estas y otras competencias transversales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera activa, participativa y contextualizada, contando con resultados de investigaciones empíricas para comprender mejor esta realidad y su permeabilidad con otros niveles educativos como la Formación Profesional. El simposio está dirigido a profesorado universitario, equipos de innovación docente e investigadores/as interesados/as en compartir propuestas, resultados y desafíos vinculados a la enseñanza y desarrollo de competencias transversales en la universidad.
CRISTINA GONZÁLEZ LORENTE
universidad de murcia
Ponencias