INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: RECURSOS Y PRÁCTICAS DOCENTES
En un contexto universitario marcado por la necesidad de promover procesos de enseñanza-aprendizaje más innovadores, participativos y orientados al desarrollo integral del alumnado, las metodologías activas constituyen herramientas clave para fortalecer la formación de los futuros profesionales de la educación. Este simposio reúne cuatro comunicaciones que analizan, desde una perspectiva psicoeducativa, el potencial de distintas estrategias metodológicas innovadoras para favorecer el aprendizaje significativo, el desarrollo competencial, el bienestar y el compromiso social en la Educación Superior. La primera comunicación presenta un proyecto de innovación metodológica desarrollado en la asignatura Trastornos del Desarrollo del Grado de Educación Infantil, basado en la integración de herramientas de inteligencia artificial y la metodología de aula invertida para promover el aprendizaje activo y el desarrollo de competencias relacionadas con la inclusión y la atención a la diversidad. La segunda comunicación aborda una propuesta orientada a fomentar hábitos de vida saludables entre estudiantes de magisterio, promoviendo la concienciación sobre la prevención de enfermedades como la diabetes y favoreciendo la transferencia de estos aprendizajes a la comunidad mediante una experiencia de Aprendizaje-Servicio. La tercera comunicación presenta una propuesta de innovación dirigida al alumnado de los grados de educación para desarrollar competencias relacionadas con el uso crítico y ético de la inteligencia artificial en el diseño de estrategias de enseñanza adaptadas a las necesidades del alumnado. Finalmente, la cuarta comunicación explora el potencial de la biblioterapia como herramienta socioeducativa para favorecer el bienestar emocional, el desarrollo personal y la reflexión crítica de los futuros docentes mediante metodologías innovadoras basadas en la lectura. En conjunto, las cuatro comunicaciones ofrecen una visión integradora sobre el papel de la innovación metodológica en la Educación Superior, poniendo de relieve su contribución al desarrollo de competencias profesionales que permitan afrontar los retos educativos actuales desde una perspectiva inclusiva, ética y comprometida.
GONZALO SEBASTIÁN PEÑA MUÑANTE
universidad nacional de educación a distancia
Ponencias